ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD A UNIVERSITARIOS

Resumen

AL INAUGURAR EL CURSO-TALLER SOBRE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA SALUD DEL ADOLESCENTE UNIVERSITARIO, JOAQUÍN LÓPEZ-B RCENA, DIRECTOR GENERAL DE SERVICIOS MÉDICOS DE LA UNAM, SEÑALÓ QUE UN PILAR DEL DESARROLLO HUMANO ES LA SALUD, DE AHÍ EL INTERÉS DE PRESERVARLA MEDIANTE UNA ATENCIÓN INTEGRAL QUE PERMITA AL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO TENER UN PROYECTO DE VIDA EN LO CONCERNIENTE A SU CUIDADO. ARGUMENTÓ QUE LA FALTA DE UN PROYECTO DE VIDA DE LOS ALUMNOS EN BUENA PARTE ES RESPONSABILIDAD DE LOS ADULTOS Y DE LOS TRABAJADORES DE LA SALUD. EL JOVEN NO VISLUMBRA EL FUTURO, ÉL OBSERVA LO QUE OCURRE EN EL PRESENTE CON UNA ACTITUD DE INVULNERABILIDAD Y OMNIPOTENCIA SIN PENSAR A LARGO PLAZO, DIJO. EN LA AGENDA DE LA SALUD HA QUEDADO EN SEGUNDO PLANO LA MEDICINA DEL ADOLESCENTE; NO SE TRATA CON SUFICIENCIA LOS PROBLEMAS QUE COMPETEN A ESA ETAPA DE LA VIDA Y LA INTENCIÓN DEL NUEVO MODELO DE SERVICIOS MÉDICOS ES PROPORCIONAR UN SERVICIO INTEGRAL Y HOLÍSTICO CON CALIDAD, QUE INCLUYA AL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO, A TRABAJADORES DE LA SALUD, A PADRES DE FAMILIA, A PROFESORES, A autorIDADES Y A LA COMUNIDAD EN GENERAL. POR LO TANTO, EXPLICÓ, ES NECESARIO NO SÓLO ATENDER LOS ASPECTOS DE ADICCIONES O DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA SINO TAMBIÉN PROBLEMAS DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y PSICOAFECTIVOS, ENFERMEDADES CRÓNICO-DEGENERATIVAS, ACCIDENTES Y VIOLENCIA, DE MANERA INTEGRAL Y CON ESTRATEGIAS QUE ABARQUEN EL ENTORNO Y LA RELACIÓN FAMILIAR. ANTE PERSONAL MÉDICO DE PLANTELES METROPOLITANOS, LÓPEZ B RCENA EXPRESÓ QUE LOS JÓVENES CON ALGÚN PROBLEMA GENERALMENTE TIENEN OTROS ASOCIADOS QUE INFLUYEN EN SU DESARROLLO, POR ESO SE ADOPTÓ UNA METODOLOGÍA DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) LLAMADA HABILIDADES PARA VIVIR, QUE AYUDA AL INDIVIDUO, ENTRE OTRAS COSAS, A TENER CAPACIDAD DE ANALIZAR UN CONFLICTO Y TOMAR UNA DECISIÓN.