AVANCES Y RETOS DEL TRABAJO SOCIAL RURAL. ESPACIOS CERRADOS A INDÍGENAS

Resumen

LETICIA APARICIO SORIA­NO, PROFESORA DE LA ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL (ENTS), ASEVERÓ QUE MÉXICO ES UN PAÍS RACISTA, DISCRI­MINADOR Y CLASISTA. “PARA NOSOTROS, LOS INDÍGENAS, LOS ESPACIOS DE TOMA DE DECISIÓN EN INSTITUCIONES DEL ESTADO, E INCLUSO ACADÉMICAS, NO ESTÁN ABIERTOS”. SOBRE ESTA CARRERA, LA DOCENTE DESTACÓ SU INCIDENCIA EN ÁMBITOS VARIADOS Y CÓMO HA AVANZADO EN INDAGACIÓN E INTERVENCIÓN EN ASPECTOS ESCOLARES, PENITENCIARIOS Y DE SALUD; PERO, EN CUESTIONES RURALES O RELACIONADAS CON COMUNIDADES ORIGINARIAS, DISCIPLINARIAMENTE SE HA HECHO POCO. “PESE A LA RIQUEZA Y OPORTUNIDADES EN EL RENGLÓN, NO SE REALIZA MUCHO TRABAJO SOCIAL EN EL CAMPO POR INCONVENIENTES COMO LEJANÍA Y CARENCIA DE INFRAESTRUC­TURA. SIN EMBARGO, EN LA ENTS SE LABORA EN LA MODIFICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL PARA INCLUIR COMO ASIGNATURA OPTATIVA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA NÁHUATL, ASÍ COMO EN LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS ESCOLARES EN ZONAS RURALES. APARICIO SORIANO SE DESCRIBE COMO UNA ACADÉMICA E INVESTIGADORA DE POSICIONA­MIENTO E IDENTIDAD INDÍGENA, CON MÁS DE TRES LUSTROS DE ASESORAR, ACOMPAÑAR Y PRO­MOVER UNA LABOR DE COINVESTIGACIÓN CON PUEBLOS ORIGINARIOS EN DIVERSOS PROYECTOS Y DE INTENTAR CONTRARRESTAR LAS CARENCIAS EN ESTE ASUNTO. A LO LARGO DE SU TRAYECTORIA HA ENCON­TRADO UN SINFÍN DE RIQUEZAS DERIVADAS DE PARTICIPAR CON GRUPOS POBLACIONALES ALEJADOS DE LAS CIUDADES, CON DINÁMICAS Y AUTORIDADES, TERRITORIOS, SISTEMAS NORMA­TIVOS, ASAMBLEAS, COSMOVISIONES Y LÓGICAS PROPIAS. “EL RETO ES CREAR EN LA ENTS UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL RURAL; CON LA VOLUNTAD DE LAS AUTORIDADES PUEDE LOGRARSE”, SUBRAYÓ. LETICIA APARICIO, QUIEN ES ORIGINARIA DE PUEBLA, DE LA REGIÓN NAHUA DEL VALLE DE TEHUACÁN, COLINDANTE CON OAXACA Y VERACRUZ, TIENE MÁS DE 20 AÑOS DE RESIDIR EN LA CAPITAL DEL PAÍS.