APOYARÁN UNAM Y FUNDACIÓN AZTECA A LOS MEXICANOS EN EU

JUAN RAMÓN DE LA FUENTE, RICARDO SALINAS, GUSTAVO AYALA

Resumen


LA UNAM Y FUNDACIÓN AZTECA AMÉRICA FIRMARON UN CONVENIO GENERAL DE COLABORACIÓN CON EL PROPÓSITO DE DESARROLLAR PROYECTOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN, FORMACIÓN ACADÉMICA, INFORMACIÓN Y DIFUSIÓN CULTURAL DE LOS MIGRANTES MEXICANOS EN ESTADOS UNIDOS. EL DOCUMENTO, SUSCRITO EN LAS INSTALACIONES DE TV AZTECA, ESTABLECE QUE PARA LA REALIZACIÓN DE ESTE INSTRUMENTO ESTA CASA DE ESTUDIOS COMPROMETE SUS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA, ASÍ COMO TODOS SUS CAMPI LOCALIZADOS EN LA UNIÓN AMERICANA. ASIMISMO, AMBAS PARTES CELEBRAR N CONVENIOS ESPECÍFICOS DONDE SE DETALLAR N CON PRECISIÓN LAS ACCIONES QUE SE EMPRENDER N. POR LA UNAM, SIGNARON EL DOCUMENTO ENRIQUE DEL VAL Y ROSAURA RUIZ, SECRETARIOS GENERAL Y DE DESARROLLO INSTITUCIONAL, RESPECTIVAMENTE, Y POR FUNDACIÓN AZTECA, LUIS ECHARTE FERN NDEZ Y HÉCTOR ROMERO TOVAR, REPRESENTANTES LEGALES; COMO TESTIGOS DE HONOR EL RECTOR JUAN RAMÓN DE LA FUENTE Y RICARDO SALINAS PLIEGO, PRESIDENTE DEL GRUPO SALINAS. COMO PARTE DE ESTA RELACIÓN, EL PROGRAMA INGLÉS DE SUPERVIVENCIA (SURVIVAL ENGLISH), DISEÑADO POR LA ESCUELA PERMANENTE DE EXTENSIÓN DE LA UNAM EN SAN ANTONIO, TEXAS, HA RECIBIDO EL COPATROCINIO DE LA FUNDACIÓN PARA INICIAR UN CURSO PILOTO PRESENCIAL. ADEM S, EN NOVIEMBRE COMENZAR N OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN LA CIUDAD DE NUEVA YORK, CON LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS, ESQUEMAS DE COLABORACIÓN Y RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS, EN APOYO A ORGANIZACIONES DE CONNACIONALES EN ESA URBE. POR OTRO LADO, LA UNIVERSIDAD PREPARA UN CURSO DE INGLÉS DE SUPERVIVENCIA PARA SER TRANSMITIDO POR LA TELEVISIÓN ESTADUNIDENSE, A TRAVÉS DE LA ENORME CADENA DE TELEVISORAS AFILIADAS A AZTECA AMÉRICA EN EL VECINO DEL NORTE. STE TIENE CARACTERÍSTICAS ESPECIALES QUE LE HAN DADO ÉXITO, PUES SE PENSÓ EN PERSONAS NUNCA ANTES EXPUESTAS A UNA LENGUA EXTRANJERA, DONDE NO IMPORTA SU FORMACIÓN ACADÉMICA PREVIA Y QUE REQUIEREN DEL INGLÉS PARA SUBSISTIR EN UN MEDIO EXTRAÑO Y AJENO. STE PUEDE SER APROVECHADO POR QUIENES NO HAYAN TENIDO LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A LEER Y ESCRIBIR, O QUE SUS CONDICIONES ECONÓMICAS O SOCIALES LOS HAYAN CONVERTIDO EN ANALFABETAS FUNCIONALES. EL PERSONAL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD ENCARGADO DE ESTOS PROYECTOS HA INICIADO REUNIONES CON REPRESENTANTES DE LA FUNDACIÓN PARA INCORPORAR OTRAS INICIATIVAS, COMO LA EMISIÓN DE C PSULAS CULTURALES PREPARADAS POR TV UNAM PARA SER TRANSMITIDAS EN EU, ASÍ COMO LA PRESENCIA DE PROFESORES DE LA INSTITUCIÓN EN ESPACIOS DE DISCUSIÓN Y AN LISIS SOBRE LA MIGRACIÓN Y LAS RELACIONES ENTRE AMBAS NACIONES. A LA FECHA FUNDACIÓN AZTECA AMÉRICA, A TRAVÉS DE LA TELEVISIÓN EN ESPAÑOL, HA COMENZADO A DIFUNDIR LOS ESFUERZOS DE ESTA CASA DE ESTUDIOS EN EU, CON SU PROGRAMACIÓN Y P GINAS EN INTERNET. DURANTE LA FIRMA DEL DOCUMENTO, EL RECTOR JUAN RAMÓN DE LA FUENTE ASEGURÓ QUE EN LA UNAM SE QUIERE HACER DE ESTA NUEVA EMPRESA QUE SE EMPRENDE CONJUNTAMENTE CON GRUPO AZTECA, UN PROYECTO TELEVISIVO, EDUCATIVO Y CULTURAL, PERO SOBRE TODO DE IMPACTO SOCIAL. DE LA FUENTE EXPLICÓ QUE GRACIAS A LA FUNDACIÓN SE PODR  LLEGAR A CENTENARES DE MILES DE CONNACIONALES QUE SE BENEFICIAR N DE UN PROGRAMA YA PROBADO COMO INGLÉS DE SUPERVIVENCIA, QUE HA MOSTRADO SU EFICIENCIA Y HA TENIDO UNA ESPLÉNDIDA ACOGIDA, PORQUE NO SÓLO ES EL INGLÉS, TAMBIÉN INCLUYE CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE CIVISMO Y ELEMENTOS DE CULTURA QUE LES PERMITIR N TENER UNA MEJOR INTERACCIÓN CON SU ENTORNO. STE ES UN NUEVO COMPROMISO SOCIAL ASUMIDO CON BENEPL CITO, ES UN PROGRAMA QUE PERMITIR  DESPLEGAR MEJOR LAS POSIBILIDADES DE UNOS Y OTROS, Y QUE TIENE UN POTENCIAL INSOSPECHABLE PARA CRECER EN LOS PRÓXIMOS MESES Y AÑOS. EN SU OPORTUNIDAD, RAÚL SALINAS SUBRAYÓ QUE EL MODELO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE IMPULSAR N PARA LOS CONNACIONALES ES FUNDAMENTAL Y ACERTADO, PORQUE NO SE TRATA DE SER EXCLUYENTES, SINO DE INCLUIRSE EN LA SOCIEDAD ESTADUNIDENSE, AL EMPEZAR POR EL IDIOMA, QUE TIENE MUCHOS ASPECTOS BUENOS.

Palabras clave


UNAM; FUNDACIÓN AZTECA AMÉRICA; CONVENIO GENERAL COLABORACIÓN; PROYECTOS; APOYO; EDUCACIÓN; FORMACIÓN ACADÉMICA; INFORMACIÓN; DIFUSIÓN CULTURAL; MIGRANTES MEXICANOS; ESTADOS UNIDOS; CAMPI; UNIÓN AMERICANA; PROGRAMA INGLÉS SUPERVIVENCIA; ESCUELA PERMANENTE EXTENSIÓN SAN ANTONIO; TEXAS; PROFESORES; MIGRACIÓN; RELACIONES; NACIONES; IMPACTO SOCIAL; CIVISMO; CULTURA; INCLUYENTE; SOCIEDAD ESTADUNIDENSE

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