SE PRESENTÓ EN LA FES ZARAGOZA EL PROYECTO DE APOYO A LA LICENCIATURA

Resumen

PARA CONOCER MEJOR EL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO A LA LICENCIATURA, ACLARAR LAS DUDAS Y OBTENER INFORMACIÓN DE PRIMERA MANO, LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES (FES) ZARAGOZA INVITÓ A ROSAMARÍA VALLE GÓMEZ-TAGLE, DIRECTORA GENERAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA DE LA UNAM, QUIEN PRESENTÓ LOS LINEAMIENTOS DEL PROYECTO Y COMENTÓ QUE DEBER N ADECUARSE A CADA PLANTEL Y CADA CARRERA, DE ACUERDO CON EL CONTEXTO Y CIRCUNSTANCIAS. POR EJEMPLO, EXISTEN CARRERAS CUYO PORCENTAJE DE REPROBACIÓN ES ALTO Y EN CONSECUENCIA LA DESERCIÓN SE INCREMENTA CONSIDERABLEMENTE. ADEMÁS DE LA DESERCIÓN Y LA REPROBACIÓN, EST N LOS PROBLEMAS SOCIALES, PSICOLÓGICOS, ECONÓMICOS, VOCACIONALES O FAMILIARES, QUE CON APOYO ECONÓMICO Y PROFESIONAL PUEDEN ATENDERSE PARA MEJORAR LOS ÍNDICES ACADÉMICOS Y DE ASISTENCIA EN LA LICENCIATURA. VALLE GÓMEZ-TAGLE INFORMÓ QUE ESTE PROYECTO CONSIDERA EL PORCENTAJE QUE CADA AÑO HAY EN LAS CARRERAS DE EGRESADOS, GRUPOS REZAGADOS, DESERCIONES Y TITULACIÓN. SE TRATA DE QUE LOS ALUMNOS PUEDAN RESOLVER SUS PROBLEMAS DE ASISTENCIA Y ACADÉMICOS Y CONTINUAR SUS ESTUDIOS; DE IGUAL FORMA, SE APOYAR  LA TITULACIÓN, CON UN ESFUERZO ORIENTADO HACIA AQUELLOS ALUMNOS CUYO HISTORIAL ACADÉMICO INDIQUE PROBABILIDADES DE DESERCIÓN. LA PROPUESTA CONSISTE EN MEJORAR LA CALIDAD EN LA ATENCIÓN DE ALUMNOS, FUNDAMENTAR LAS ACCIONES ACADÉMICAS EN EL CONOCIMIENTO SISTEM TICO DEL DESEMPEÑO ESCOLAR Y OPERAR ORG NICA Y SISTEM TICAMENTE LAS ACCIONES Y ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA LICENCIATURA.